Auf Wiedersehen auf unserem neuen Blog http://www.phil.uzh.ch/elearning/blog

Posted on 15.02.2012 by aholden

Der Blog der E-Learning-Koordination der Philosophischen Fakultät wird unter einer neuen URL weitergeführt.
Bitte besuchen Sie uns fortan auf http://www.phil.uzh.ch/elearning/blog.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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Hands-On-Workshops zum Jahresthema “Wissensorganisation und Literaturverwaltung” für das FS 2012

Posted on 01.02.2012 by M. R. Gruber

Zu unserem diesjährigen Jahresthema Wissensorganisation und Literaturverwaltung haben wir für die Mitglieder der Philosophischen Fakultät der UZH ein reichhaltiges Angebot an Hands-On-Workshops zusammengestellt:

Donnerstag 02.02.2012, 12-14 Uhr
einfachOLAT für Power-User

Donnerstag 09.02.2012, 12-14 Uhr
Webrecherche und Wissensmanagement mit Zotero

Montag 05.03.2012, 12-14 Uhr
Google+ – die Zukunft der Internetnutzung?

Montag 12.03.2012, 12-14 Uhr
Collaborative Idea Development – Gemeinschaftliches Visualisieren und Strukturieren von Inhalten mit Mindmeister und Prezi

Donnerstag 29.03.2012, 12-14 Uhr
Diigo / Evernote – Verwaltung von Bookmarks und Notizen in der Cloud

Donnerstag 19.04.2012, 12-14 Uhr
Wissensorganisation und Literaturverwaltung mit Litlink

Montag 07.05.2012, 12-14 Uhr
Mendeley – Literaturverwaltung und soziales Netzwerken in einem

Montag 14.05.2012, 12-14 Uhr
Einführung in die Leistungen des Tübinger Systems von Textverarbeitungs-Programmen (TUSTEP)

Donnerstag 07.06.2012, 12-14 Uhr
Es wird gebloggt – Gestaltung und Einsatz von Blogs in Lehre und Forschung

Donnerstag 14.06.2012, 12-14 Uhr
Wikis in der Lehre – Einfaches und kollaboratives Gestalten einer multimedialen Lernumgebung

Veranstaltungsort
Die Workshops finden an der Rämistrasse 69 im Büro der E-Learning-Koordination (SOC 2 208) im Dekanat der philosophischen Fakultät statt.

Gruppengrösse
Die Anzahl der TeilnehmerInnen pro Workshop ist auf sechs Personen beschränkt. Dies macht ein intensives, praktisches Arbeiten in entspannter Atmosphäre möglich. Bei Bedarf können wir zusätzliche Termine anbieten.

Mitzubringen
Wenn möglich, bringen Sie bitte Ihren Laptop zum Workshop mit. Sollten Sie kein eigenes Gerät zur Verfügung haben, stellen wir Ihnen gerne eines für die Dauer des Workshops bereit. Wenn Sie ein Gerät von uns benötigen, teilen Sie uns dies bitte bei der Online-Anmeldung mit.

Hier geht es zur Online-Anmeldung!

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Eine Mind Map für “Mindmapping”

Posted on 16.01.2012 by M. R. Gruber

Für unsere heutige Infoveranstaltung habe ich eine Mind Map für Mindmapping mit Mindmeister erstellt und diese hier in unserem Weblog gleich verlinkt.

Mindmapping mit Mindmeister

Auch eine Prezi-Präsentation für Mindmapping ist verfügbar.

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USB-Nutzung mit Samsung Tab 10.1

Posted on 22.12.2011 by aholden

Das Samsung Tab 10.1 hat zwar keine USB-Schnittstelle, es kann allerdings mit einem USB-Adapter erweitert werden, um USB-fähige Geräte anzuschliessen. Leider funktioniert dies nicht gleich auf Anhieb und die dazugheörigen Anleitungen sind nicht gerade hilfreich. Aus diesem Grund hier einige Tipps zur Nutzung von USB-Geräten mit dem Samsung Tab.

1. USB-Adapter
Um USB-fähige Geräte ans Samsung Tab anzuschliessen, braucht es einen speziellen Adapter. Dieser muss in den meisten Fällen noch separat dazugekauft werden. Zu finden ist der Adapter z.B. im Samsung Shop.

2. USB-Debugging Modus einschalten
Damit Android USB Geräte erkennt, muss der USB-Debugging Modus eingeschaltet sein.
Dieser findet man unter Einstellungen -> Anwendungen -> Entwicklung -> USB-Debugging

3. USB-Geräte anschliessen
Jetzt kann ein USB-fähiges Gerät über den Adapter angeschlossen werden. Wenn das Gerät korrekt erkannt wird, wird ein USB-Symbol in der Steuerungsleiste rechts unten neben der Uhrzeit angezeigt.
Falls es sich um eine Festplatte mit Dateien handelt (USB-Stick, Fotokamera, Festplatte) sollte Android im Dateisystem (Dateien) im Verzeichnis Storage einen Ordner mit dem Namen usb anzeigen. Dort kann man dann die gewünschen Dateien aufrufen oder kopieren.
Falls das USB-Gerät nicht erkannt wird, empfiehlt es sich, das Tab neu zu starten und es nochmals zu versuchen.

4. USB-Geräte ohne eigene Stromversorgung
Grössere Festplatten ohne eigene Stromversorgung können unter Akkubetrieb nicht angeschlossen werden, da das Tab zu schwach ist, um die USB-Geräte zu versorgen.

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Workshop: Vom YouTube-Video zur Lernressource

Posted on 18.11.2011 by aholden

2005 gegründet, ist YouTube mittlerweile zur grössten online Videoplattform herangewachsen. Pro Stunde werden im Schnitt über 40 Stunden Videomaterial hochgeladen. Aufgrund dieser riesigen Fülle an audiovisuellem Material ist es naheliegend, YouTube auch in Lehre und Forschung zu nutzen.
Der gestrige Workshop vermittelte Wissen, wie Filme von YouTube heruntergeladen und bearbeitet werden können. Daneben wurden einige Szenarien diskutiert und aufgezeigt, wie mit Videomaterial in Lehre und Forschung gearbeitet werden kann.
Unter folgendem Link ist die dazugehörige Kurzreferenz zu finden:

Vom YouTube-Video zur Lernressource

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Top 100 Tools for Learning 2011

Posted on 15.11.2011 by M. R. Gruber

Jane Hart (C4LPT) hat die Ergebnisse der 5. Umfrage der beliebtesten Tools für Lehre und Lernen veröffentlicht. Dazu wurden 531 Bildungsfachleute weltweit befragt, welche Tools und Services ihres Erachtens für Lernen und Lehren am besten geeignet sind. Die Ergebnisse sind m. M. sehr interessant.

Top 100 Tools for Learning 2011
View more presentations from Jane Hart

Top 30

Twitter - micro-sharing site | 1 | 1 | 11 | 43= F O
YouTube - video-sharing tool | 2 | 3 | 18 | 22= F O
Google Docs – collaboration suite (incl Google Forms) | 3 | 5 | 7 | 14 F O
Skype - instant messaging/VoIP tool | 6 | 11= | 4 | 3= F/P D
WordPress - blogging tool | 8 | 6 | 5 | 6=6= F O/D
Dropbox - file synching software | 13 | 71= | – | - F/P O/D
Prezi - presentation software | 12 | 28 | - | - F O
Moodle - course management system | 10 | 14= | 9 | 12= F/D
Slideshare - presentation sharing site | 5 | 7 | 20 | 31 F O
(Edu)Glogster - interactive poster tool | 25 | 55= | – | – F O
Wikipedia - collaborative encyclopaedia | 16 | 17 | 13 | 26= F O
Blogger/Blogspot - blogging tool | 14 | 14= | 10 | 9 F O
diigo - social annotation tool | 15 | 22= | 35= | 72= F O
Facebook - social network | 9 | 31= | 24 | 17= F O
Google Search - search engine | 11 | 8 | 6 | 3 F O
Google Reader - RSS reader | 7 | 4 | 3 | 7= F O
Evernote - note-taking tool | 23 | 27 | – | 16= F D
Jing - screen capture tool | 17 | 20 | 26= | – F D
PowerPoint - presentation software | 21 | 13 | 8 | 5 P D
Gmail - web-based email service | 31 | 21 | 14 | 7= F O
LinkedIn - prof social network | 30 | 38= | 30= | 31= F O
Edmodo - edu social networking site | 46 | 88 | – | - F O
Wikispaces - wiki tool | 17 | 29 | 19 | 15 F/P O
Delicious - social bookmarking tool | 4 | 2 | 1 | 2 F O
Voicethread - collaborative slideshows | 19 | 19 | 23 | – F/P O
Google+ - social network - F O Highest placed new tool
Animoto - videos from images | 28 | 31= | - | - F O
Camtasia- screencasting tool | 27 | 26 | 26= | 50= P D
Audacity - sound editor/recorder | 24 | 9= | 12 | 11 F D
TED Talks - inspirational videos F O New

KEY: Previous years rankings shown in grey | 2010 | 2009 | 2008 | 2007
F = free, P = paid for, D = download, O = online

All Top 100 listed
Best of Breed Tools 2011
Winners & Losers 2011
Top Tools 2007-2011

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DICE – Digital Copyright for E-Learning

Posted on 24.10.2011 by M. R. Gruber

The goal of DICE is to provide information, resources and a learning tool on how to deal with personal copyright problems related to higher education. It wants to be a valid resource to offer practical, user-oriented support in handling copyright issues emerging during day-to-day activities in education. [DICE]

DICE Handbooks providing a 4-step methodology on how to approach copyright problems in higher education (German, French, Italian and English)
Online Case Studies showing you how to apply the DICE methodology to cases based on real situations
The Swiss Copyright Law texts in 3 different languages
Relevant websites
DICE Projekt